本文基于学生综合素质测评流程设计并实现了学生综合测评系统，结合综合素质考评加减分参照标准和和目前信息化技术总结了学生综合素质测评系统的需求，并利用信息化技术规范和改进了综合素质测评的业务流程，实现了学生信息的集中管理、分散操作、信息共享。在系统设计部分，本文详细讨论了测评系统的体系结构，采用了目前流行的B/S体系模式和Sun的J2EE开发技术，并解决了系统应用的几个关键技术点，包括系统的MVC设计模式，可持久化的数据存储与实现以及学生在线填写学生综合素质考评表的业务流程的设计与实现方法，同时介绍了测评系统的数据库模型和主要模块的算法逻辑流程设计。

《独立学院学生综合素质测评系统》的目标用户是学院管理员教师、学院学生。本系统采用集中式管理，由学院相关学生工作部门负责整个系统的运行与管理。
根据独立学院学生综合素质测评实际过程的分析，主要业务有以下几个部分，首先由系统管理员或者教师将学生的信息录入至数据库中，然后将学生登陆的账号发放给所有学生。在校注册学生在学工处发布填写学生综合测评表的信息后以学工部门规定的时间内根据自身实际情况，认真填写考评内容然后将考评结果提交至相关部门。学工处部门或教师将考评结果信息和学生考评信息进行审核验证，在学工处部门或教师审核完所有的学生信息后，将审核结果进行公布。最后学工部门将学生的考评信息归档以备后用。
整个学生综合素质考评过程由上述业务共同组成，并按学期重复上面业务过程。以上业务过程从用户角度可以分为两类用户角色，包括管理员教师和学生，以下针对各类用户进行详细说明相应的业务过程:
(a)学生用户业务分析
学生用户是综合素质考评系统的重要组成部分之一，主要包括学生信息查看、填写相关考评信息和查看综合素质考评结果，另外学生用户可以在线修改自己的用户密码。学生用户填写考评内容须在学工部门规定时间期限内完成，同时可以进行修改操作。学生填写综合素质考评表必须参照大学学生综合素质考评加减分参照标准，例如思想道德素质加减分之和不能超过30分等。学生用户可以在考评结束后查看管理员教师审核后的结果。
(b)管理员教师业务分析
管理员教师用户利用学生综合素质测评系统可以进行的业务功能主要包括查看添加学生信息（学生注册）、查看学生信息、对学生填写的综合素质考评内容进行审核提交，同时可以查看已经通过审核的所有学生的综合素质考评结果和根据特定的条件查询学生信息。
下面我们使用软件工程用例图的分析方式对以上的业务进行用例划分。